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加快形成新质生产力事关中国式现代化全局.docx

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加快形成新质生产力事关中国式现代化全局.docx简介:
加快形成新质生产力事关中国式现代化全局进入新时代以来,我们发展壮大包括新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保、航空航天、海洋装备等在内的战略性新兴产业,谋划布局包括类脑智能、量子信息、基因技术、未来网络、深海空天开发、氢能与储能等在内的未来产业,有力推动了互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,加快促成了三次产业的数字化、网络化、智能化。神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥奔月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空、天问探火,新质生产力正在我国持续涌现。加快形成新质生产力,事关中国式现代化全局。新质生产力是中国特色社会主义进入新时代的显著标志,是经济高质量发展的基本动力,是稳固新发展格局的根本保障,是马克思主义中国化时代化理论新飞跃的实践硕果,彰显了中国特色社会主义的制度优势。谁能够更大程度地释放创新动能,谁就能够更快地促使新质生产力的形成,引领世界发展 创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。当今世界,要素数量驱动的外延型经济增长模式已进入瓶颈期,创新驱动的内涵型经济发展模式有望推动全球经济走向复苏。与此同时,全球科技创新也进入空前密集活跃期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。谁能够更大程度地释放创新动能,谁就能够更快地促使新质生产力的形成,引领世界发展。我们必须坚持科技是第一生产力、创新是第一动力、人才是第一资源,深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略,开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势,厚植新质生产力的生长土壤。因此,我们要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设;深化教育领域综合改革,完善学校管理和教育评价体系,弘扬新时代教育家精神。我们要完善科技创新体系,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,健全新型举国体制,强化国家战略科技力量,优化配置创新资源;深化科技体制改革,深化科技评价改革,弘扬科学家精神,培育创新文化,营造创新氛围。我们要集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,增强自主创新能力;强化企业科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用,提高科技成果转化和产业化水平。我们要培养造就大批德才兼备的高素质人才,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;深化人才发展体制机制改革,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,充分发挥人在创新中的能动因素,提升驾驭新质生产力的能力。新质生产力出现在发展不协调不平衡的场景,可促进整体的再平衡 协调是社会经济持续健康发展的内在要求,是社会主义生产关系与生产力的关键优势。协调发展理念注重发展的整体效能,通过抑制木桶效应机制,实现生产力的精准均衡发展,补齐短板,化解掣肘。马克思主义向来注重协调理念。马克思在论述协作的作用时就指出:单个劳动者的力量的机械总和,与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作……所发挥的社会力量有本质的差别。由此可见,在微观生产劳动场景中,协调本身就是生产力的来源。在产业层面,马克思主义政治经济学揭示了生产部类间的有机结构平衡和价值交换协调对于经济平稳发展的作用。在原理层面,马克思主义告诉我们,物质生产是社会历史发展的决定性因素,但生产关系也可以反作用于生产力,上层建筑也可以反作用于经济基础,因此生产力的发展必须和生产关系的变革相协调。用马克思主义指导发展新质生产力,要求我们必须具备系统观,把生产力和生产关系的矛盾运动同经济基础和上层建筑的矛盾运动结合起来观察,把社会基本矛盾作为一个整体来观察,用普遍联系的思维把握新质生产力的生长规律,让新质生产力成为协调性的发展力量。生产力的发展是解决社会主要矛盾的基石,新质生产力正是出现在发展不协调不平衡的场景,促进整体的再平衡。我们要通过发展新质生产力,在空间上协调好局部和全局的关系,在时间上协调好当前和长远的关系。我们要在供给侧结构性改革和需求侧层次性提升的统筹协调过程中,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,平衡布局新质生产力的生长空间,在新的发展水平上实现协调发展。加快形成新质生产力意味着要加快生产力的绿色转型 绿色发展是生态文明建设的必然要求,代表了当今科技和产业变革方向,是最有前途的发展领域。人类生产生活必须尊重自然、顺应自然、保护自然,否则就会受到大自然的报复。恩格斯在批判生产的资本逻辑时曾告诫:我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。新质生产力是绿色的生产力,意味着我们对生产力的理解要从人类改造自然的能力上升为人与自然和谐共生的能力,跳出主体客体二分法的对立思维框架,进入天人合一的和谐理念境界。绿色的新质生产力,意味着我们对自然规律的认识更加深入,从而能更自觉地以规律指导行动,从必然王国逐渐 展开>>

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